figuras de origami

Hola a todos, espero que estén pasando unas super divertidas y relajadas vacaciones. Y bueno como quiero que no se aburran hoy les presentaré un video de como crear unas flores de papel de manera rápida y sencilla vamos a verlo:

Ahora les presento otro video para realizar emoji con de origami o este:

Otro más

Diviértanse y disfruten sus vacaciones, pronto nos veremos!

Método de suma y resta

 Hola a todos! Espero se encuentre bien!

Hoy veremos el tema de Sistema de Ecuaciones por el Método de suma y resta!

Veamos es siguiente video:

Notación científica

La notación científica

Medidas de tendencia central

Medidas de tendencia central

Las medidas de tendencia central son medidas estadísticas que pretenden resumir en un solo valor a un conjunto de valores. Representan un centro en torno al cual se encuentra ubicado el conjunto de los datos. Las medidas de tendencia central más utilizadas son: media, mediana y moda.

La media aritmética, o promedio aritmético, es la suma de los valores del grupo de datos dividida entre la cantidad de valores. Su fórmula se puede describir de la siguiente manera:

Veamos un ejemplo: 

En matemáticas, un alumno tiene las siguientes notas: 4, 7, 7, 2, 5, 3

n = 6 (número total de datos)

La media aritmética de las notas de esa asignatura es 4,8 Este número representa el promedio. 

Mediana.

Para calcular la mediana, deben estar ordenados los valores sea de mayor a menor o lo contrario. 

Es el valor central de un conjunto de valores ordenados en forma creciente o decreciente. Dicho en otras palabras, la Mediana corresponde al valor que deja igual número de valores antes y después de él en un conjunto de datos agrupados.

Según el número de valores que se tengan se pueden presentar dos casos:

Si el número de valores es impar, la Mediana corresponderá al valor central de dicho conjunto de datos.

Si el número de valores es par, la Mediana corresponderá al promedio de los dos valores centrales (los valores centrales se suman y se dividen por 2).

Ejemplo 1: Se tienen los siguientes datos:  5, 4, 8, 10, 9, 1, 2

Al ordenarlos en forma creciente, es decir de menor a mayor, se tiene:  1, 2, 4, 5 , 8, 9, 10

El 5 corresponde a la Med, porque es el valor central en este conjunto de datos impares.

Ejemplo 2: Se tienen las calificaciones de un equipo de alumno que son 8, 6, 5, 7, 9, 8, 5, 10.

Primero se ordenan los números de manera ascendente o descendente.

5,5,6,7,8,8, 9, 10    Mediana = 7+8   Mediana = 15   Me= 7.5

                                                   2                         2

Moda. Es la medida que indica cual dato tiene la mayor frecuencia en un conjunto de datos; o sea, cual se repite más.

Ejemplo 1: determinar la moda en el siguiente conjunto de datos que corresponden a las edades de niñas de la clase de Ballet.

5, 7, 3, 3 , 7, 8, 3 , 5, 9, 5, 3 , 4, 3

La edad que más se repite es 3, por lo tanto, la Moda es 3 (Mo = 3)

              Te puedes apoyar del siguiente video

Construir un cilindro

¿Cómo  se construye  un  cilindro?
Materiales a utilizar:

Cartulina de color, tijeras, juego geométrico y  resistol.

Inicio

¿Alguna vez has construido un cilindro?

Desarrollo:

Determina las medidas que llevará tu cilindro o utiliza las del video

Radio de la base=___cm  Altura=___

Puedes ver el siguiente video:

Cierre

El trabajo se enviará por vía wathsapp del grupo y deberás anotar el nombre completo y grupo en tu cilindro.

Volumen de primas

Hola a todos los alumnos de segundo grado, espero estén realizando las actividades de todas sus asignaturas:
Hoy estudiaremos El volumen de los cuerpos geométricos y para ello los invito a ver el siguiente video.

Si no entendieron el video, les mando el siguiente:

Actividad a realizar contestar las lección 57 Prismas con base poligonal de las páginas 124 y 125 de su libro de texto.

Recuerden que las operaciones se deben realizar en su cuaderno.

recuerden anexar la formulas en su formulario, es importante porque regresando lo voy a evaluar!

Rotación de una figura geométrica

   Buenos fríos días! ¿Cómo están?
 Hoy les presentaré el tema de Rotación de una figura geométrica
 De acuerdo a la Real Academia Española, la rotación se define como   el movimiento de un cuerpo alrededor de su eje.
 Rotación significa girar alrededor de un  centro: la distancia del   centro de cualquier punto de la figura misma.
 Vamos a ver el siguiente video:

1. 
   

Hola a todos mis alumnos de la  Secundaria Emiliano Zapata, les dejo la prueba de PLANEA 2017 para que repasen los ejercicios de Matemáticas
http://planea.sep.gob.mx/ba/prueba_en_linea_2017/
Entidad: Puebla
Municipio: Acajete
Escuela; Emiliano Zapata

Que estudia la Probabilidad

Hola estimados alumnos!

La probabilidad es la rama de las Matemáticas que se encarga del estudio de la posibilidad de que un evento suceda o no. Y el valor oscila entre 0 y 1.

Vamos a  analizar el significado del término probabilidad es establecer su origen etimológico. En este caso hay que subrayar que el mismo se encuentra en el latín, y más exactamente en la palabra probabilitas, que está formada por la unión del verbo probare que puede traducirse como “comprobar”, el sufijo –bilis que equivale a “posibilidad” y el también sufijo –tat– que lo que viene a indicar es una “cualidad”.

https://www.youtube.com/watch?v=xYco67hkECs

Resolución de problemas mediante funciones trigonometricas

Hola apreciados estudiantes el día de hoy les subo este video para solucionar problemas mediante el uso de las funciones trigonométricas

Espero les sea de utilidad para repasar el problema que realizamos!
Saluditos a todos los alumnos de la Secundaria Emiliano Zapata

Hola chavos! Cómo están?

Les dejo un video para realizar la Rotación de figuras geométricas.

Prueba PLANEA 2015

Hola estimados alumnos les dejo la prueba en línea planea 2015
 para que la estudien y realicen los ejercicios de Matemáticas!


http://planea.sep.gob.mx/ba/prueba_en_linea_2016/

A prácticar!

Diviertánse con los números!

ángulos internos de un polígono regular

ángulos internos de un polígnono regular

Hola los videos vamos a aprender a calcular los ángulos internos de un polígono regular

https://www.youtube.com/watch?v=0SRa1jzVwQE

https://www.youtube.com/watch?v=17tb1-tWCBY

Hola estimados alumnos les dejo una página donde pueden estudiar matemáticas de manera divertida
http://www.republicagames.com/games/mathcatching/partidas/invitado

Las buenas noticias 10/mar/2016

Ecuaciones cuadráticas completas por el Método de Fórmula General

Hola estimados alumnos el día de hoy estudiaremos las Ecuaciones Cuadráticas por el Método de Fórmula General. 

Una ecuación de segundo grado completa de la forma 
 ax2+bx+c=0

a es diferente de cero
ax2 es llamado término cuadrático
bx es el término lineal
c  es el término independiente.

Este tipo de ecuaciones tiene dos soluciones, también llamadas 
raíces. Las soluciones son los valores numéricos que debe tener 
la variable o incógnita para que se cumpla la igualdad cero. 
Uno de los métodos para encontrar las soluciones  es usando la 
fórmula general.

ax2 es llamado término cuadrático, bx término lineal y a c término . Uno de los métodos para encontrar las soluciones es usando la fórmula general: 

https://www.youtube.com/watch?v=sdWh5CnYIX4

La cantidad que se encuentra dentro del radical recibe el nombre de discriminante.

Si la discriminante es positiva la ecuación tiene dos soluciones

Si la discriminante es igual a cero la ecuación tiene una solución

Si la discriminante es negativa la ecuación no tiene solución porque la raíz cuadrada de números negativos es imaginaria.

Analicemos ahora ecuaciones cuadráticas incompletas de la forma

ax2+bx=0

Recordemos que una ecuación incompleta solamente tiene dos términos.

Vamos a ver el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=UrlS1fcbhog

Aquí les dejo otro video:

https://www.youtube.com/watch?v=HA9ZB75NPJw

Si tienen alguna duda favor de dejarme un mensaje!

Bonito fin de semana chavos de la "Emiliano Zapata"

Raíz cuadrada

Hola apreciados alumnos hace frío verdad?
Pues a mi se me antoja un chocolate caliente con un rico Pan de Dulce o un churro, porque las hojaldras ya pasaron!!

Bueno para que no estén tristes les subiré un video para aprender a realizar raíz cuadrada!

https://www.youtube.com/watch?v=dbCNI97egF0

https://www.youtube.com/watch?v=Ua9_FIARcs0


https://www.youtube.com/watch?v=RyW2yVk7BLc

ánimo!

Si toman chocolate se toman uno a mi salud!

Hola a todos mis alumnos dela Emiliano Zapata los grupos ey!
paso lista a todos los grupos 3°"A", 3° "B", 3° "C", 3° "D", 3° "E" y 3° "F"
los videos ya se encuentran, cuando entren a mi blog
en la parte de arriba junto al recuadro anaranjado con la letra B escriben en tema que desean estudiar por ejemplo teorema de Pitágoras y les despliega la información.

Ecuaciones cuadráticas por el Método de Factorización

Resolución de Ecuaciones Cuadráticas por el método de factorización

Veamos los siguientes videos:

https://www.youtube.com/watch?v=dXakJkBRpqM

https://www.youtube.com/watch?v=8n3dPktlfaA

División de polinomios con fracciones

Hola a mis exalumnas de 3°"D" les mando unos videos de división de polinomios con fracciones para que los estudien y si tienen dudas déjenme mensaje!


https://www.youtube.com/watch?v=ax3ZLUklbGE

https://www.youtube.com/watch?v=bwrc0kMExKg

Saludos!